Тренер: о преданности "Дому"
Jan. 13th, 2019 08:03 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
gerraaВозник тут вопрос. Смена тренера и, вероятно, и смена школы. Пока это о капоэйре.
Вот если сам тренер перестал устраивать (и ему тоже эти тренировки, похоже, не очень нужны), а вариантов пойти к другому в этой же школе по разным причинам нет (все далеко и неудобно по времени). А сама дисциплина нравится и даже очень. То как быть?
Мы с коллегой рассматриваем вариант другой школы - более развитой, более сильной. Хотим сходить на тренировку, а потом посмотреть и поговорить с нашим нынешним тренером. И если уйдем мы - а нас трое - то наша маленькая группа взрослых и подростков со старшими поясами в Троицке закроется.
Причем подругу вообще интересует капоэйра в целом - она планирует ходить и к новому тренеру в другой школе, и к другому нашему тренеру на юге Москвы, как бы на две школы. А я, получается, совсем уйду...
И я-то как раз, хотя капоэйру люблю всю, ощущаю значимость того, к какой школе принадлежу. Насколько я понимаю, разница между этими двумя школами лежит на уровне принципов, а не на уровне техник - техники наши вполне сочетаются и пересекаются, их люди прекрасно играют на наших родах, а наши ездят к ним. Но мы же все понимаем, что существует негласное соперничество между центрами капоэйры в Москве (как и в других единоборствах). И для меня самой такой переход, конечно, это морально непросто. Я в раздрае, короче.
***
Второй момент. В нашей школе айкидо тоже свой раздрай имеется. Тут без подробностей, но вот, например: есть какие-то вещи, которые я хочу знать, но у нас их не дают. Я хочу оружие, но не тяну ездить еще и по этому поводу в Москву - уже пробовала, очень нравилось, но сил моих нет еще минус 4 часа дороги... Я очень хочу ударку (ударную технику) в объемах больших, чем три базовых удара - и этот момент я может быть решу у себя в Кванте, я в процессе выяснения. Я бы хотела поработать с ножом - и это тоже только Москва, здесь ножевиков нет.
Почему я этого хочу? Потому что мы учим (и даем людям!) оборонительные техники против ударов и ножа, в частности, а сами, получается, не знаем, что это такое. Ну, если быть точной, многие наши инструктора знают - у них богатый многолетний опыт других единоборств, до айкидо, в том числе бокса, каратэ и ножевого боя тоже. Видимся мы редко, шихан наш не поддерживает развитие в этом направлении - и получается, что у них эти знания, полученные на стороне, есть, а у меня нет. И вот я хочу их в следующие годы в минимальных объемах получить, как уж сама смогу и потяну. А шихан не поддерживает... И получается, что я как бы в обход его мнения иду...
И при этом я знаю, как шихан болезненно относится к переходу наших инструкторов в другие школы. Как бы он их учил, выращивал, так сказать... Я-то от него точно никуда не уйду, но учиться планирую, получается, на стороне. И это тоже меня смущает и коробит.
***
И вообще встает вопрос: преданности тренеру, школе...
Ну что же делать, если этот тренер был норм на начальных этапах, а также когда он был готов заниматься с нами, а сейчас крутишь технику и не знаешь - правильно, неправильно, молчание и скептический взгляд. Мол, все уже говорил, теперь вы, типа, сами, все сами. Много времени теряем на отдых, на попить, на постоять, на всех собрать... Даже когда нас там 4-5 человек - раздолбайство висит в воздухе. Сложные техники без подводящих. Я и так боюсь, а тут еще пол жесткий, страховок нет - делайте, ребята, вот так. А я не могу пока так! Мне без подводящих до этого "так" не добраться - я себе, скорее, шею сломаю, чем сходу сделаю "так".
В общем, не должно быть так, что ты выходишь с тренировки раздраженный и недовольный, и думаешь - я ничто, я никто, я нихрена не могу, я всего боюсь, у меня ничего не получается - и никогда не получится, подвижек нет... Так же нельзя! Ты должен уходить шатаясь, мокрым как мышь и счастливым изнутри, с верою в то, что на следующей тренировке или через 100 тренировок у тебя обязательно все получится, потому что сегодня ты сделал еще один маленький шаг к этому.
Вот на акробатику мы ходим: тренер с тебя глаз не сводит, ты можешь смело кидаться головой назад, зная, что он подхватит. И ты не боишься - и ты пробуешь, и оно начинает получаться! Он 100 раз скажет про ошибку и покажет - и сделает это еще 1000 раз, пока до тебя не дойдет, хотя да, уже говорил. У тебя при этом нет ощущения, что ты - тупая пробка, неспособная запомнить все сказанное. Никто из моих учеников тоже не в состоянии запомнить сразу все нюансы - а тем более их сразу все выполнить! Кто занимается спортом - меня поймет: думал о маховой ноге - ушла рука нафиг, думал о руке - недовернул таз и т.п. Это все нужно говорить тыщу раз, год за годом! Он комментирует каждый прыжок, объясняет логику движения, почему надо так, а не эдак, зачем мы тянем эти чертовы носки и поднимаем руки, как меняется движение тела, если этого не делать. И ты понял, почему - и реально начинаешь так делать, потому что это не прихоть - это важно! Человек с тобой работает так, что ты отдаешь спокойно немаленькие деньги за занятие в малой группе и уходишь таки счастливый.
Это - хороший тренер.
А тут, получается, мы все этого человека ценим, уважаем, он вообще хороший дядька, непростой, но умница, много знает. Но, е-мое... Сил нет ходить на эти его тренировки :( Острое ощущение, что ему самому мы в большую тягость.
Вот если сам тренер перестал устраивать (и ему тоже эти тренировки, похоже, не очень нужны), а вариантов пойти к другому в этой же школе по разным причинам нет (все далеко и неудобно по времени). А сама дисциплина нравится и даже очень. То как быть?
Мы с коллегой рассматриваем вариант другой школы - более развитой, более сильной. Хотим сходить на тренировку, а потом посмотреть и поговорить с нашим нынешним тренером. И если уйдем мы - а нас трое - то наша маленькая группа взрослых и подростков со старшими поясами в Троицке закроется.
Причем подругу вообще интересует капоэйра в целом - она планирует ходить и к новому тренеру в другой школе, и к другому нашему тренеру на юге Москвы, как бы на две школы. А я, получается, совсем уйду...
И я-то как раз, хотя капоэйру люблю всю, ощущаю значимость того, к какой школе принадлежу. Насколько я понимаю, разница между этими двумя школами лежит на уровне принципов, а не на уровне техник - техники наши вполне сочетаются и пересекаются, их люди прекрасно играют на наших родах, а наши ездят к ним. Но мы же все понимаем, что существует негласное соперничество между центрами капоэйры в Москве (как и в других единоборствах). И для меня самой такой переход, конечно, это морально непросто. Я в раздрае, короче.
***
Второй момент. В нашей школе айкидо тоже свой раздрай имеется. Тут без подробностей, но вот, например: есть какие-то вещи, которые я хочу знать, но у нас их не дают. Я хочу оружие, но не тяну ездить еще и по этому поводу в Москву - уже пробовала, очень нравилось, но сил моих нет еще минус 4 часа дороги... Я очень хочу ударку (ударную технику) в объемах больших, чем три базовых удара - и этот момент я может быть решу у себя в Кванте, я в процессе выяснения. Я бы хотела поработать с ножом - и это тоже только Москва, здесь ножевиков нет.
Почему я этого хочу? Потому что мы учим (и даем людям!) оборонительные техники против ударов и ножа, в частности, а сами, получается, не знаем, что это такое. Ну, если быть точной, многие наши инструктора знают - у них богатый многолетний опыт других единоборств, до айкидо, в том числе бокса, каратэ и ножевого боя тоже. Видимся мы редко, шихан наш не поддерживает развитие в этом направлении - и получается, что у них эти знания, полученные на стороне, есть, а у меня нет. И вот я хочу их в следующие годы в минимальных объемах получить, как уж сама смогу и потяну. А шихан не поддерживает... И получается, что я как бы в обход его мнения иду...
И при этом я знаю, как шихан болезненно относится к переходу наших инструкторов в другие школы. Как бы он их учил, выращивал, так сказать... Я-то от него точно никуда не уйду, но учиться планирую, получается, на стороне. И это тоже меня смущает и коробит.
***
И вообще встает вопрос: преданности тренеру, школе...
Ну что же делать, если этот тренер был норм на начальных этапах, а также когда он был готов заниматься с нами, а сейчас крутишь технику и не знаешь - правильно, неправильно, молчание и скептический взгляд. Мол, все уже говорил, теперь вы, типа, сами, все сами. Много времени теряем на отдых, на попить, на постоять, на всех собрать... Даже когда нас там 4-5 человек - раздолбайство висит в воздухе. Сложные техники без подводящих. Я и так боюсь, а тут еще пол жесткий, страховок нет - делайте, ребята, вот так. А я не могу пока так! Мне без подводящих до этого "так" не добраться - я себе, скорее, шею сломаю, чем сходу сделаю "так".
В общем, не должно быть так, что ты выходишь с тренировки раздраженный и недовольный, и думаешь - я ничто, я никто, я нихрена не могу, я всего боюсь, у меня ничего не получается - и никогда не получится, подвижек нет... Так же нельзя! Ты должен уходить шатаясь, мокрым как мышь и счастливым изнутри, с верою в то, что на следующей тренировке или через 100 тренировок у тебя обязательно все получится, потому что сегодня ты сделал еще один маленький шаг к этому.
Вот на акробатику мы ходим: тренер с тебя глаз не сводит, ты можешь смело кидаться головой назад, зная, что он подхватит. И ты не боишься - и ты пробуешь, и оно начинает получаться! Он 100 раз скажет про ошибку и покажет - и сделает это еще 1000 раз, пока до тебя не дойдет, хотя да, уже говорил. У тебя при этом нет ощущения, что ты - тупая пробка, неспособная запомнить все сказанное. Никто из моих учеников тоже не в состоянии запомнить сразу все нюансы - а тем более их сразу все выполнить! Кто занимается спортом - меня поймет: думал о маховой ноге - ушла рука нафиг, думал о руке - недовернул таз и т.п. Это все нужно говорить тыщу раз, год за годом! Он комментирует каждый прыжок, объясняет логику движения, почему надо так, а не эдак, зачем мы тянем эти чертовы носки и поднимаем руки, как меняется движение тела, если этого не делать. И ты понял, почему - и реально начинаешь так делать, потому что это не прихоть - это важно! Человек с тобой работает так, что ты отдаешь спокойно немаленькие деньги за занятие в малой группе и уходишь таки счастливый.
Это - хороший тренер.
А тут, получается, мы все этого человека ценим, уважаем, он вообще хороший дядька, непростой, но умница, много знает. Но, е-мое... Сил нет ходить на эти его тренировки :( Острое ощущение, что ему самому мы в большую тягость.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2019-01-14 08:48 am (UTC)Как бы он их учил, выращивал, так сказать... Я-то от него точно никуда не уйду, но учиться планирую, получается, на стороне. И это тоже меня смущает и коробит.
Ложная дихотомия. Разве Вы - личная собственность этих людей? Ищите пользу от тренировок, а не зависимость от тренеров.
Сил нет ходить на эти его тренировки :( Острое ощущение, что ему самому мы в большую тягость.
Чепуха. Нормальный тренер ловит кайф, когда видит результат своей работы. Результат есть? Есть. Значит, есть и кайф тренера.
no subject
Date: 2019-01-14 07:02 am (UTC)если тренер не удовлетворяет как тренер, мало даёт, не уделяет внимание, его надо срочно менять (это я знаю на своём опыте, иначе потом отторжение самой дечтельности пойдёт). с федерациями/клубами сложнее, это вроде как клан... но я бы всё равно искала именно тренера, который подходит тебе по методике преподавания, по манере общения с учениками, по темпераменту, даже где-то по жизненным ценностям (у меня пунктик, что тренера я должна уважать и как человека, поэтому это важно, возможно, такмне у всех). вообще, в идеале у тренера и учеников винт в голове должен быть одной системы))
про айкидо. позиция вашего шихана откровенно странная: ну ударку, допустим, реально мало кто даёт, ибо не заморачиваются (и превращают айкидо в лучшем случае в гимнастику), мы, кстати, на карате попали именно из желания поставить удар)), но вот работа с оружием это же чуть ли не обязаловка вне зависимости от стиля, ибо Уешиба много с месом тренировался сам и какие-то техники реально начинают играть другими красками, емли выполнить их хоть разок с оружием...
no subject
Date: 2019-01-14 08:05 am (UTC)На карате я не рвусь. Я к ним походила всего полгода, и после их ката до сих пор рука ползет к поясу после удара, вместо того, чтобы закрывать физиономию :) Ну и то, что у нас в Тро - в мое расписание вообще не вписывается. А вот в Кванте у нас есть утренние взрослые по боксу. Я хочу туда подойти и прямым текстом поговорить с тренером на тему того, что заниматься всю оставшуюся жизнь не планирую - хочу удары и уходы.
no subject
Date: 2019-01-14 08:07 am (UTC)Как всегда, мой комментарий будет по мотивам, а не по сути:) Всегда пишу о чем-то своем, о чем никто и не спрашивал:)
Мне кажется, что каждый из нас идет по какой-то своей дороге. И на этой дороге можно долгое время идти с кем-то, вот с тренером каким-то, например, или 15 лет на одной работе работать. Но это нормально, если пути разошлись. Мы не в тех отношениях, чтобы хранить верность до гроба, забивая на собственные ощущения от этой верности. Потому что если теряется уважение, если появляется ощущение "да он сам не очень-то хочет с нами заниматься", если огонёк пропал - то на смену придет уже ненависть, а червяк сомнений внутри вырастет в монстра. Так что мне кажется, надо оглядываться вокруг и искать другого учителя. Может даже другую школу. Не обязательно же расставаться врагами. Возможно, после нескольких лет в другой школе, дополучив то, чего не хватает (оружия / техник / чего-то еще), можно будет вернуться в нынешнюю школу, но не ожидая второй раз войти в ту же воду, а совсем на другом уровне.
А может и не вернуться. Мы все-таки не японцы, у которых верность клану (компании, школе) в крови. Они там могут забивать на собственные эмоции, у них менталитет такой, система ценностей в голове иначе устроена. К этому можно немного приблизиться, но совсем измениться вряд ли получится, да и надо ли....
no subject
Date: 2019-01-14 08:17 am (UTC)Насчет верности клану - мне это тяжко. У меня внутри очень развита система "своих"-"не-своих". "Свои" - это часть тебя, а ты - часть их. Школу айкидо я точно менять не буду. Потому что я там инструктор. Когда ученик меняет школу - это еще можно объяснить. Когда инструктор меняет школу - это воспринимается реально, как предательство. У нас так двое инструкторов ушло за время моих занятий (по разным причинам) - и я знаю, как это болезненно и неоднозначно это воспринималось всеми.
В капоэйре я ученик, вроде должно быть попроще. Но тоже сложно. Тут "свои". Мы с этими "своими" ездили, тусили, занимались, переживали, поддерживали друг друга... Капоэйра - намного более контактное и живое сообщество, чем более чопорное айкидо. И вроде я знаю, что и наши тренера тоже меняли школы и учителей... Но морально давит.
Мы еще гадаем: стоит ли разговаривать с тренером по капоэйре, который нас не устраивает, на тему того, чтобы что-то изменилось в занятиях - или уже просто уйти, закрыть этим группу и все? Может ли человек измениться так, чтобы изменился стиль преподавания?
no subject
Date: 2019-01-14 03:48 pm (UTC)Ну, я бы так сделала. Чтоб не оставалось обид, недомолвок и домыслов. По-хорошему.