gerraa

Что-то я не понимаю в этом мире... Сегодня по всем каналам прошла информация о результатах сдачи ЕГЭ в этом году. Звучит жутковато: "литературу школьники сдавали в 23 регионах, от общего количества оценок «двойки» составили 25,3%, по математике, которую сдавали в 78 регионах, – 23,5%". При этом уже из 20 тысяч поданых в Москве аппеляций удовлетворено 7,5 тысяч, то бишь - каждая третья. А еще мелькала с утра информация о том, что где-то в чукотских краях дети из коррекционного класса сдали ЕГЭ лучше, чем отличники и хорошисты из обычных школ.

На мой непросвещенный взгляд, ситуация - атас! И на этом фоне большинство ТВ-СМИ и очччень многие инет-СМИ радостно дают комментарии о том, что наши школьники плохо образованы, тупы и вообще ЕГЭ - вещь замечательная, только пользоваться ей еще не научились, а детей учить лучше надо. Но, граждане, у меня немало знакомых среди школьников - мне рассказывали, что в последний год их ничему не учили, а натаскивали только и только на сдачу ЕГЭ! И что же, теперь каждый четвертый оказался таким "ненатасканным"? Не верю. Скорее я поверю в глобальное несовершенство этой идиотской процедуры. И тогда мне совершенно непонятна массовая реакция СМИ, защищающих ЕГЭ - и вообще, откуда такое единодушие?...